|
|
| Perusopetuslaki | Finlex |
| Perusopetusasetus | Finlex |
| OPS-perusteet / Kotitalous | EDU.fi |
| Lukiolaki | EDU.fi |
| Lukioasetus | Finlex |
| Lukiodiplomit / Kotitalous | EDU.fi |
| Lukio-opetus ja lukiodiplomit | Konstit.fi |
| Työturvallisuussäädökset | Finlex |
| Opettajan kelpoisuus | Finlex |
| OAJ | Opettajien ammattijärjestö |
| :: LOMAKKEITA YM. OPETUKSEN TUEKSI | |
| Vinkkejä päiväkirjan käyttöön | Päiväkirjan alkusivut |
| Kotitalousryhmän OPS-pohja | Lukujärjestyspohjia |
| Opetusryhmät ja arviointi | Oppilaan oma seurantataulukko |
| Arvosanataulukko 1 | Arvosanataulukko 2 |
|
|
| ::KOTITALOUSALAN TUTKIMUKSIA | |
| Opetussuunnitelman uudistamistyö opettajan ammatillisen kasvun välineenä | Katriina Sulosen väitöskirja |
| tiedote Maarit Arvajan väitöskirjasta | |
| :: KIRJALLISUUTTA OPPIMISKÄSITYKSISTÄ YM. | |
| Peruskoulun didaktikka | Lahdes, 1-5 painos. Otava |
| Lapsikeskeinen kasvatus | Hytönen, J. 1999. 4. painos. WSOY |
| Perustietoa opetuksesta | Engeström, Y. 1995. . VAPK |
| Tutkiva oppiminen. Älykkään toiminnan rajat ja niiden ylittäminen |
Hakkarainen, Lonka & Lipponen. 2004. 5. painos WSOY |
| Oppiminen tiedon rakentamisena | Tynjälä, P. Kirjayhtymä |
Oppimiskäytännöt |
Säljö, R. 2004. 2. painos. WSOY |
| Kehittävä työntutkimus Perusteita, tuloksia, haasteita |
Engeström, Y. 1995. Hallinnon kehittämiskeskus |
| Opetussuunnitelmat vai oppimateriaalit | Juha-Pekka Heinosen väitöskirja |
| Tuhat tapaa opettaa | Ilpo Vuorinen |
|
|
   |